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Blog de Gissela Guzman

VIDEO MUSICAL QUE CRITICA AL SER HUMANO

Do The Evolution

Este videoclip pertenece a la placa “Yield” del grupo Pearl Jam, liderada por Eddi Vedder, surgido en Seattle en 1994 de estilo grounge. Tiene una duración de 4 minutos aproximadamente y una estética bien fundamentada en lo que quiere transmitir; de imágenes sugerentes, muy impactantes y de muy corta duración cada una.

“Do The Evolution” es la narración de una historia en la que se hace referencia en varias oportunidades a grandes sucesos de la Historia de la humanidad pero tiene un significado más amplio.

Más precisamente, se podría resumir a una analogía con la “creación- destrucción” “nacimiento- muerte”. Toda la simbología o las asociaciones realizadas sugieren que nos remitamos a pensar en estas polaridades. El ejemplo más claro se puede apreciar en la comparación del nacimiento de nuestro planeta con la fecundación de un óvulo, aquí se realiza una combinación entre forma y tamaño imposible.

La expresión del cantante, su entonación, acompañado por la música, hace énfasis en los momentos clave de la historia que narra la letra “Do The Evolution” captando la atención permanentemente y manteniendo la expectativa. Se establece también un perfecto equilibrio entre letra, música y la línea narrativa que el destinatario reconstruye a partir de las imágenes.

A pesar de que en un videoclip se suceden rápidamente una imagen con otra en un orden indeterminado y sin mucha relación entre las correlativas, en este videoclip, existe una lógica de orden cronológico.

La historia que se reconstruye a partir del videoclip hace referencia a la letra de la canción. Tal es el caso cuando en una estrofa de la letra habla de la admiración:

“...admírame, admira mi casa/ admira mi hijo, es mi clon/ Esta tierra es mia, esta tierra es libre/ haré lo que quiera con ella pero irresponsablemente/ es evolución nena...”

tiene relación inmediata a imágenes que muestran un gobernante del Imperio Romano apreciando junto a su hijo las enormes construcciones, que simbolizan y reflejan su amplio, fuerte, y vasto poder. Lo mismo sucede con la admiración que comparte el padre y su hijo desde una ventana hacia la industrialización.

“...esos indios ignorantes, no tendrían nada sin mi/ nada ¿por qué?/ es evolución...” Las imágenes muestran que la cultura del indio es devastada por la del europeo, la cual se consideraba más evolucionada y desarrollada, por eso impuso su cultura y religión. Se ve claramente cuando la figura es un indio con su propio arma y de fondo aparece un cura europeo con un crucifijo, símbolo de su religión y creencia. Luego aparece una imagen de un indio enfermo, pudriéndose y cayéndosele el cabello, representando las pestes traídas por los europeos y la transformación que les fue impuesta.

Los recursos utilizados en este videoclip manipulan las emociones movilizando al destinatario. Para este fin es decisiva la participación de un personaje que aparece representando simbólicamente la muerte o la destrucción que se burla con ironía desafiando al destinatario, labios voluptuosos y rojos son su rasgo distintivo. El impacto que producen los colores es usado en todo momento. Se utiliza mayoritariamente el rojo, a tal punto que en ocasiones se entiende como una recurrencia a la representación del infierno, por que predominan las escenas de violencia y muerte, que fueron necesarias a lo largo de la historia como instrumento de poder.

Como citaciones de ejemplo pueden nombrarse escenas tales como en las guerras, en las bombas, en la quema de los libros, en las danzas alrededor del fuego, las filas Nazi, la esclavitud, la caza de la ballena, las explosiones, la industria, y otros detalles. Hay un caso específico en el que se hace uso de este color para realizar un a asociación sugerente entre dos imágenes: en una de ellas se muestra una gran crucifixión en la que predomina el rojo en el fondo y este color es trasladado a la siguiente imagen pero como figura dirigiendo nuestra atención a varios crucifijos pequeños que vende un indigente, esta asociación nos sugiere que se le resta importancia a lo que simboliza una cruz.

Con respecto al recurso de utilizar estas asociaciones no encontramos con el caso de un bebé desprotegido en la guerra que nos traslada a otra imagen en la que se le resta también importancia a la vida humana cuando se producen en serie bebés clonados. Las sombras representan el cierre de una etapa y la desaparición; en el caso donde las sombras de un barco cubre las especies marinas, la cuidad y la pradera con sus animales silvestres se cubre de sombras proveniente de la artificialidad.

Como ejemplo de una marcada combinación de colores nos referimos a la imagen del campo de concentración en la que el fondo en rojo y la figura representa a los judíos en colores puramente pálidos, esta imagen también muestra estaticidad, quien se mueve para observarla es el destinatario.

Otro elemento importante es el dinamismo, que en este caso, se ve reflejado en imágenes que muestran conversiones: como la del mono en primate y éste en hombre o la de caballos en tanques de guerra, o en la rápida urbanización. En ellas se refuerza la idea de evolución, no sólo con el impacto producido por la sucesión vertiginosa de imágenes sino también con el dinamismo que connotan.

En estas imágenes lo que corresponde al fondo insinúa agresión y violencia en sus formas e intensidad en sus colores y en cuanto a la figura: ésta es muy marcada y se encuentra en movimiento cobrando protagonismo su velocidad. En contraposición, aparecen imágenes que nos llevan a situaciones de soledad y depresión con colores fríos y formas distorsionadas, como en el caso del hombre que se mimetiza con su computadora en la que se hace presente el surrealismo.

O situaciones de quietud que se representan con figuras de aspecto inconsistente como en el caso de la niña que corre por la pradera, esta es la única situación de paz, que se refuerza con el acompañamiento de la música y coro de la canción. Son imágenes que comprenden la estaticidad del videoclip, y según la línea narrativa, se encuentran anticipando los grandes cambios en la Historia que se sobrevienen con velocidad.

Esta alternancia entre dinamismo y estaticidad se sucede cíclicamente a lo largo de todo el videoclip produciendo dicha expectativa, es claro en las imágenes finales cuando luego de la explosión y destrucción del planeta todo vuelve a la quietud insitándonos a repensar nuevamente el comienzo de este ciclo.

El cambio de planos se utiliza con distintos fines a lo largo del videoclip. Por ejemplo en el caso de la niña que va corriendo por la pradera, este recurso es utilizado para que el destinatario amplíe la información y logre situarse más objetivamente en dicho lugar; se suceden correlativamente varias imágenes desde distintos planos sobre un mismo tema.

En cambio, cuando este recurso es utilizado para mostrar una mujer agredida, imágenes sobre el mismo tema resultan intercaladas con otras mostrando diferentes puntos de vista cada uno desde un plano distinto y creando una expectativa en el destinatario que lo hace partícipe de la situación involucrando sus sentimientos, en este ejemplo convirtiéndolo en víctima-victimario; con cada cambio de plano resulta un cambio de protagonista.

Otro ejemplo significativo es el de los discursos dados a la multitud, que además de ir cambiando de figura, va cambiando de plano: somos espectador cuando estamos frente a estos y representaríamos algo superior desde detrás del orador. Una imagen importante que resume el cambio de aspecto del hombre muestra en primer lugar a un primate que desde su interior comienza a desgarrarse hasta que aparece un hombre actualizado que simbólicamente representa el transcurso de la historia del Hombre, el cual fue sólo un cambio estructural ya que en esencia conserva su instinto primitivo.

La imagen en la que aparece la calavera y el personaje femenino besándola y por cómo ella la toma con la mano; esto es a su vez una expresión filosófica: “memento mori” lo que se traduce como “recuerda que morirás”. Además se refiere a la finitud del hombre, es decir que su única certeza desde que nace es que va a morir. La mujer besa la calavera como si disfrutara de esto. Al concluir el videoclip se puede presumir que la historia narrada no tiene un fin e invita al destinatario a construir la continuación del ciclo evolutivo.

El videoclip no tiene una connotación positiva ni negativa, es ante todo crítico y llama a la reflexión. Deja al descubierto que la evolución es un conjunto de procesos que se repiten cíclicamente. Damos cuenta de ello cuando muestra la imposición de un ser sobre otro pero desde distintas perspectivas, nos hace pensar que podemos estar de un lado o de otro.

Haciendo uso de la recursividad y de la superposición nos muestra imágenes referidas a esto. Por ejemplo cuando aparecen los cirujanos y se ve en primer plano un bisturí insinúa que nosotros somos víctimas pero luego se ve a un mono, el que en algún momento fue el más importante eslabón de la evolución, acostado en una camilla e implorando nuestra piedad.

Esto también plantea la precaución por parte del hombre actual ya que él mismo es sólo un eslabón más en la evolución y puede dejar de ser quien tenga en sus manos el control. Es un ejemplo la premonición de que el hombre es “absorbido” y suplantado por sus propias creaciones, el clon, la robótica, y las armas sumamente destructivas, que en un principio lo hicieron importante.

Se hace referencia a la Ley de Selección Natural, el más fuerte sobre el más débil. Para la extinción de muchas especies fue necesario una catástrofe natural, pero en el caso del hombre es posible que en su obsesión por sentirse superior o aprovecharse de su poder sin responsabilidades termine por destruirse a sí mismo.

En el videoclip hay otro punto importante, nos hace sentir la presencia de algo superior, nos da la idea de que la evolución no se trata sólo del hombre sino de las leyes de la vida: “nacimiento-muerte” que se encuentran fuera de nuestro alcance. Podemos verlo cuando se muestra el surgimiento del planeta y los primeros seres vivos o al final del videoclip cuando ya no existe la humanidad.

También se ejemplifica con imágenes que muestran hombres rindiendo cultos hacia esa superioridad. Queda en nuestras manos evitar que esta desaparición de la humanidad suceda, somos responsables de la construcción o de la destrucción del mundo.

Pearl Jam: Do the Evolution – Evoluciona

“I’m a head. I’m a man / I’m the first mammal to wear pants / I am at peace with my lust / I can kill cause in god I trust / It’s evolution baby.”

Letra apocalíptica salida de la canción profética “Do The Evolution” (Evoluciona) del álbum Yield de los Pearl Jam. Los pusieron en el estante del grunge pero la banda ha mutado en todo lo que se ha aparecido, cosa de evolución supongo.

La ecléctica banda hereda sonidos diversos que recorren desde The Who, hasta Jimi Hendrix, pasando por The Doors, U2, Neil Young, The Band, The Clash y R.E.M. entre otros tantos. Quizás por eso no se reconozca que la versión de “last kiss” y “Do the Evolution” son de la misma banda. Do the evolution salida en 1998 una canción que para mi justifico la creación de Pearl Jam, un himno que casi roza el punk con una potencia que no se conocía hasta esos momentos. Letra cruda, muy brutal hasta sádica, que se oculta tras un videoclip animado -de lo contrario invitaría a la nausea-, pero realista forma de ver pasado, presente y futuro.

A Nostradamus se le olvidaron algunos párrafos, las imágenes finales que el videoclip “Do the evolution” profetizan, donde el hombre actual es sólo un eslabón más en cadena evolutiva y puede dejar de ser quien tenga en sus manos el control.

En el video el hombre es “absorbido” y suplantado por sus propias creaciones, el clon, la robótica, y las armas sumamente destructivas, que en un principio lo hicieron importante. Se hace referencia a la Ley de Selección Natural, el más fuerte sobre el más débil. Para la extinción de muchas especies fue necesario una catástrofe natural, pero en el caso del hombre es posible que en su obsesión por sentirse superior o aprovecharse de su poder sin responsabilidades termine por destruirse a sí mismo.

Me quedo con esa imagen, un hombre absorbido por su computadora volviéndose un robot (¿se pusieron a pensar en la cantidad de memoria que traemos con nosotros? Entre Memorias USB (512 Mb), Memorias de la cámara digital (512 Mb), Reproductor MP3 (1 G) y demás vainas en los celulares. De acá a unos años necesitaremos puertos USB en el cerebro)

Si viviera aun Charles Darwin de seguro escucharía y reescucharia a Pearl Jam. Y si no quedan conformes con el video animado de “Evoluciona” ya nos estamos haciendo un video con imágenes reales. Tomen tanto aire como puedan.

Pearl Jam: Do the Evolution – Evoluciona - Letra

Soy superior, soy un hombre, soy el primer mamífero que viste pantalones.

Convivo con la lujuria, y puedo matar en nombre de Dios.

Es evolución, cariño

Vivo en paz, soy el hombre, compro acciones el día de la gran depresión.

Libre, soy una aplanadora Todas las montañas aplanare

Es el comportamiento de un rebaño

Es evolución, cariño

Admírame, admira mi casa, admira a mi hijo, es mi clon.

Esta es mi tierra, es tierra de libertad, Haré lo que quiera de ella irresponsablemente

Es evolución, cariño

Soy un ladrón, soy un mentiroso, esta es mi iglesia, canto en el coro:

“Aleluya, aleluya”

Admírame, admira mi casa, Admira mi canción, admira mi ropa

Considera, apetito para las noches de banquete.

Esos indios ignorantes, no tendrían nada sin mi nada ¿por qué?

Porque... ¡es evolución, cariño!

Soy adelantado, soy avanzado, soy el primer mamífero en hacer planes,

Me arrastré por la tierra, pero ahora la domino, 2010, mira cómo arde.

Es la evolución, cariño

Es la evolución, cariño

Evoluciona Vamos, vamos, vamos…

PRESENTO MI FAMILIA

PRESENTO MI FAMILIA

ORACION POR MI FAMILIA

 

Gracias Señor,

porque en tu Amor nos reuniste

para formar nuestra familia.

Te damos gracias por vivir juntos.

Te pedimos que protejas

y conserves nuestro hogar.

Que sus puertas estén siempre abiertas

para los que quieran entrar en él

y compartir nuestra alegría y amistad.

Enséñanos a aceptarnos como somos,

con nuestras cualidades y defectos;

a presentarte nuestros planes y sueños;

a pedir tu ayuda;

a ofrecerte nuestras alegrías y nuestras penas;

a recomenzar después de cada caída.

Te pedimos que como miembros de tu Iglesia,

sepamos llevar tu mensaje de amor

a todos los que nos rodean.

Que tu amor nos conserve siempre unidos

y en paz.

Sabe usted quienes son

Sabe usted quienes son

LAS TRIBUS URBANAS

Emocional

Orígenes musicales:

Hardcore punk
Indie rock
Rock alternativo

Orígenes culturales:

Finales de los años 1980 en Washington DC

Instrumentos comunes:

Guitarra, Bajo, Batería

Popularidad:

No muy popular en la década de los 80 y 90, más popular en la década del 2000

 

 

 

 

Subgéneros

Screamo

Fusiones

Art Rock

Enlaces

Categoría:Grupos de música emo

El emo es un género musical derivado del hardcore punk nacido a finales de los años 80 y que se diferencia de éste por su sonido más lento y melódico. También está considerado una corriente del rock alternativo.

El término emo es un apócope de emotional hardcore o emo-core y hace referencia a las letras de los grupos del género, caracterizadas por abordar variadas emociones y estados de ánimo, buscando asimismo generar estas mismas emociones en el oyente. Para lograr una mayor expresividad utilizan en su música cambios de ritmo y crescendos, combinando en una misma canción estallidos de furia heredados del hardcore, con sonidos más apacibles.

 

eActitud de los grupos emo

Las bandas emo intentan no hacer música puramente comercial, ya que para ellos tratar de satisfacer a un público mayoritario con música "artificial" o "envasada", sería incompatible con expresar emociones genuinas. De hecho, tanto los conciertos de estos grupos como sus discos suelen tener precios bajos en comparación con los de otros artistas. Gran parte de los grupos de emo son contrarios a los artículos de merchandising musical, como camisetas u otros productos para ganar dinero.

Actualmente, el término emo se utiliza para identificar cierta actitud y ciertos patrones estéticos a menudo ajenos a la música emo-core y que no coinciden con el concepto original del término.

Historia

A lo largo de su historia, el emo ha pasado por varias etapas. A finales de los 80 el término emo se utilizaba para calificar a las bandas de post hardcore de Washington D.C. encabezadas por Fugazi. A mediados de los años 90, el género siguió los patrones sonoros creados por Sunny Day Real Estate. Hoy en día, algunas de las bandas más populares de este estilo son Dashboard Confessional, Thursday, Saves The Day, Amber Pacific, Silverstein y Jimmy Eat World.

Primera generación

En su origen, el término emo era usado para describir el sonido de los grupos de post-hardcore de mediados de los años 1980 en la escena de Washington D.C. Fue definido como emo-core -abreviación de emotional hardcore- por la carga emocional de las letras de estas bandas y por la expresividad y espontaneidad que éstas exhibían en sus conciertos.

El primer disco considerado emo-core fue el álbum de debut homónimo de Rites of Spring en 1985. En él, el grupo redirigió la pasión y la rabia propias del hardcore hacia temas como la soledad o la añoranza del pasado en lugar de hacia la revolución social como había sido lo común hasta entonces en dicho género.

Otro grupo importante en esta época fueron Embrace, liderados por Ian Mackaye, ex integrante de Minor Threat, grupo que años antes ya había inspirado el movimiento Straight Edge.

En 1987 nació el grupo Fugazi, formado por los líderes de Rites of Spring y Embrace y cuya propuesta consistía en sumar al hardcore influencias de otros géneros como el post-punk o el por entonces incipiente rock alternativo. Fugazi se convirtieron en el grupo más influyente e innovador del post-hardcore y uno de los mayores referentes del emo.

Otros nombres importantes en este periodo incluyen los de Shudder to Think, 7 Seconds, One Last Wish, Beefeater, Grey Matter, Fire Party y posteriormente Moss Icon. La mayoría de estas bandas grabaron en el sello Dischord Records, propiedad de el líder de Fugazi Ian MacKaye, y muchas de ellas desaparecieron en los primeros años 90.

Segunda generación

A partir de mediados de los años 90 el emo comenzó a diferenciarse del post-hardcore, que por su parte evolucionó recibiendo influencias de sonidos más experimentales como el post rock y el math rock.

Uno de los grupos de Washington D.C. más destacados de la primera mitad de los 90 fue Jawbox, cuya visión del post-hardcore tuvo una gran influencia en los grupos emo posteriores. Su líder J. Robbins, más tarde en Burning Airlines, llegaría a ser el productor de muchos de ellos.

También otros grupos como Sense Field fueron poniendo los cimientos del emo, pero quienes determinaron el sonido definitivo del género fueron Sunny Day Real Estate con sus dos primeros discos Diary y Sunny Day Real Estate. El sonido de la banda de Seattle partía del post-hardcore para incorporar influencias del grunge y el indie rock, y se completaba con la apasionada y visceral forma de cantar de su líder, Jeremy Enigk.

El sonido patentado por SDRE, más melódico que el de los grupos de D.C., pronto creó escuela y decenas de bandas siguieron los mismos patrones de los de Seattle. Los grupos más importantes de este periodo fueron Mineral, Texas Is the Reason, Christie Front Drive, The Promise Ring o Braid. Esta escena sobrevivió hasta fines de los 90, cuando la mayoría de las bandas se separaron o cambiaron su estilo, bien en una dirección más mainstream o comercial, o bien hacia estilos de más difícil catalogación.

Jimmy Eat World en concierto

Taking Back Sunday en concierto

Tercera generación

A finales de los 90 la escena underground emo había desaparecido prácticamente y el término "emo" estaba todavía siendo aceptado en el mainstream, casi siempre ligado a las pocas bandas supervivientes de los 90, incluyendo a Jimmy Eat World.

Si bien Jimmy Eat World había tocado un estilo emo-core en los principios de su carrera, al tiempo del lanzamiento de su álbum Bleed American, la banda casi había eliminado completamente sus influencias emo tomando una dirección más cercana al mainstream. Cuando el público comenzó a conocer el término "emo" y supo que Jimmy Eat World estaban asociados con ella, la banda continuó siendo clasificada como tal. Por ende, los grupos más nuevos que sonaban como Jimmy Eat World y las bandas más melódicas de los tardíos 90 como The Get Up Kids, fueron rápidamente incluidas en ese género.

Desde entonces, el término "emo" cambió para describir una música completamente diferente a la de sus antepasados. Y, de una manera aún más genérica que en los 90, la palabra vino a designar una gran variedad de bandas, muchas de las cuales tenían muy poco en común, como es el caso de Taking Back Sunday, The Starting Line, Hawthorne Heights, Brand New, Something Corporate, A Static Lullaby, Thursday, Emery, Finch, Saves The Day y The Juliana Theory

El epicentro de la tercera generación cambió también. Mientras en los 90 sus principales orígenes habían sido California y Arizona, el nuevo movimiento ha cambiado de costa. La nueva meca del emo son las periferias que bordean la ciudad de Nueva York, Nueva Jersey y Long Island. La mayoría de las bandas actuales (y subsecuentemente, sus tempranas bases de fans) se originaron en esta región y progresaron hacia el exterior.

En muchos casos las bandas de "new emo" están tratando de dar su propia versión del emo, según sus propios términos. De cualquier forma, el éxito de unas pocas bandas aparentemente "menos emo" (las más populares en el mainstream), como Dashboard Confessional, trajo un incremento sustancial en el número de detractores del género.

Como resultado de los continuos cambios del emo a través de los años, un serio cisma ha surgido entre quienes prefieren uno u otro período concreto del género. Aquellos que siguieron al emo-core desde sus inicios son escépticos cuando aparece un nuevo grupo denominado "emo". Muchos, que reivindican la naturaleza independiente del emo de los 80 y 90, están disgustados por el "secuestro" de la palabra hecho por las empresas discográficas multinacionales para vender una nueva generación de música comercial.

Screamo

Artículo principal: Screamo

En un extraño giro, el screamo, un subgénero del nuevo emo mucho más crudo, basado más en el hardcore punk puro, llegando a confundirse con este. En un principio, se definió como "emo violence" o "chaotic emo", hasta que bandas como Saetia, propusieron el termino screamo. Ha encontrado gran popularidad en años recientes a través de una bandas como Thrice y Glassjaw. El término "screamo", sin embargo, es usado para describir a un género totalmente diferente en los tempranos 90, y las mismas bandas eran más parecidas al emocore de principios de esa década.[1]

 

 

HOJA DE VIDA GISSELA GUZMAN ALVAREZ

HOJA DE VIDA GISSELA GUZMAN ALVAREZ

 

 

HOJA DE VIDA

 

 

Yenith Gissela Guzmán Álvarez }

Cedula de ciudadanía: 52.297.274 de Bogotá

Los cerezos bloque 4 apartamento 307 Facatativá

 

Teléfono: (1) 892 4399 – 8438576- celular 3174148805

Correo electrónico: yenith_gissela@hotmail.com

 

 

 

 

 

 

Perfil:

 

Mi perfil profesional integra conocimientos teóricos,  prácticos y significativos en el manejo del aprendizaje.  Contribuyendo con estos a la construcción de una sociedad más justa.

 

Una metodología significativa, contextualizada, pertinente, centrada e interdisciplinaria  permite una orientación constructiva en los procesos de enseñanza _ aprendizaje en el aula de clase.

Considero que el objeto de estudio común en  las ciencias sociales lo constituyen los diversos aspectos del comportamiento externo de los seres humanos y su entorno, es decir, el que puede observarse empíricamente e interpretarse dentro del contexto social.

En la actualidad, el Trabajo Social, es una rama científica, denominada “Trabajo Social experimental”, la cual se encarga de estudiar sistemáticamente, es decir, por métodos experimentales o de observación controlada, la realización del ser humano como sujeto activo del bienestar social en su área particular de actividad y entorno o medio social.

Lo anterior justifica mi quehacer profesional, como doctrina altamente especializada en el conocimiento personal y social de los seres humanos, buscando su realización en la construcción de proyectos de vida, orientando  al estudiante hacia la investigación, consulta y apropiación de saberes, llevando los conceptos a la vida practica y al servicio de la comunidad.

 

 

 

 

Estudios

 

Licenciada en promoción a la comunidad y valores para la convivencia con énfasis en ciencias sociales y valore para la convivencia.

Universidad  Santo Tomás de Aquino                     

Año 2003

 

 

Especialización en docencia universitaria

Universidad cooperativa de Colombia

Año 2008

 

 

Bachillerato académico

Colegio Departamental Nacionalizado Joaquín Sabogal

Año  1994

 

 

Actualización académica

 

Educación de competencias laborales

Politécnico de occidente- Bogotá

Año 2008

 

 

Nivel I _ II de cooperativismo y economía solidaria

Cooperativa de trabajadores asociados cootradecum

Año 2007

 

 

Capacitación en programas escolares “proyectos productivos pertinentes” _La comunidad modelo de desarrollo sostenible.

Gobernación de Cundinamarca

Año 2004

 

Seminarios  de capacitación  “programa de Educación continuada de Cafam”

Educación para adultos y jóvenes.

Años 2003 – 2004

 

 

Danza folclórica y contemporánea

Fundación folclórica raíces

Facatativá

Años 2000 – 2001- 2002-  2003- 2004- 2005

 

 

Auxiliar de sistemas

Caja de compensación familiar

Comfenalco

Año 1996

 

 

 

Experiencia laboral

 

 

Colegio Seminario San Juan Apóstol

Facatativá Cundinamarca

Cargo: docente sociales, ética y ciencias políticas.

Teléfonos 8423025 – 8425672

Años 2006 – 2007 – 2008

 

 

Politécnico de occidente

Facatativá Cundinamarca

Cargo: docente trabajo social y educación para la infancia. Nivel técnico laboral  y tecnológico.

Años  2002 -2003- 2004 - 2008

 

 

Colegio Departamental _ General Carlos Albán

Albán Cundinamarca

Cargo: docente sociales, ética y ciencias políticas.

Años 2003- 2004 -2005

 

 

Educación Continuada Cafam.

Secretaria de Educación de Facatativá

Cargo: docente educación para adultos.

Años 2003 – 2004

 

 

 

 

 

Educación para adultos

Convenio empresa de flores Delta – Cafam

Facatativá Cundinamarca.

Cargo. docente

Año 2005

 

 

Animadora del programa social

Clubes juveniles

Convenio Bienestar familiar – alcaldía de Facatativá Cundinamarca.

Cargo: Trabajadora social “Orientar proyectos de vida”

Año 2003 - 2004

 

 

Liceo Pestalozziano_  Facatativá Cundinamarca.

Carrera 2ª No 8 -123

Cargo: Docente área de sociales y valores para la convivencia

Teléfonos 8423131

Años 2001 – 2002

 

 

Áreas de conocimiento

 

Ética profesional.

Áreas relacionadas con trabajo social y valores para la convivencia.

Historia.

Geografía

Política

Economía

Sociología

Comunicación social

Humanidades

Antropología

Axiología

Promoción a la comunidad.

Metodología de la investigación e interdisciplinaria.

Ciencias políticas entre otras.

 

 

 

 

 

 

 

 

Referencias personales

 

Delia Marina Alvarez de Guzmán

Psicopedagoga

Teléfono 8924399

 

 

Yulieth Milena Guzmán Alvarez

Docente de ciencias sociales.

Teléfono 8436593

 

 

Referencias laborales

 

 

Andrés Martínez

Diseñador gráfico

Director del proyecto aprender a hacer – Colegio Seminario San Juan Apóstol

Teléfono 3157054566

 

 

Gabriela Medina de Guevara

Rectora del Colegio Pestalozziano Facatativá.

Teléfono 8423131

 

 

 

 

Firma:__________________________

           Yenith Gissela Guzmán Alvarez